Продовжується опанування професійної підготовки з використанням дистанційних форм навчання. Майстер виробничого навчання Балас В.А. провела урок виробничого навчання (дистанційно) в гр. 302 які навчаються за професією "Манікюрник". Тема уроку "Підбір лаків, фарб, малюнків та пензлів. Виконання художнього розпису нігтів".

      У Вищому професійному училищі № 25 м.Києва продовжується організація професійно-практичної підготовки  з використанням дистанційних форм. Онлайн-уроки виробничого навчання набувають популярності серед учнів. Майстром виробничого навчання Пилипенко Ю.В., відповідно розкладу занять, в гр. 105 був проведений урок виробничого навчання, продовження вивчення теми «Облік розрахунків з постачальниками та підрядниками». Учні вивчили два нових документи: акт виконаний робіт, наданих послуг та платіжне доручення  а також отримали практичні завдання. 

     У кожного народу є талановиті митці. Саме вони прославляють свою країну, возвеличують її серед інших націй світу. Таким Світочем українського народу є Тарас Шевченко. Без його імені не можна уявити нашої літератури, нашої культури, нашої країни.
Ушановуючи пам'ять про видатного поета, прозаїка, драматурга, живописця, гравера, етнографа, мислителя, громадського діяча, здобувачі освіти Вищого професійного училища № 25 м.Києва взяли участь у різноманітних заходах.
     Серед учнів ВПУ № 25 відбувся конкурс юних художників «Чарівний пензель». Талановиті діти із захопленням поринули у світ творів Великого Кобзаря: плакати, стіннівки, ілюстрації – у такий спосіб вони показали своє ставлення до Шевченка. Близько 50 учнів стали учасниками флешмобу «Розфарбуй портрет Тараса Шевченка».
     Здобувачі освіти гр.102 взяли участь в інтерактивній грі «Найспритніші та найуважніші знавці життєвого та творчого шляху Тараса Шевченка». А учні гр. 205 поєднали приємне (цікавий, веселий квест) та корисне (підготовка до ДПА-ЗНО), проходячи етапи квесту, присвяченого Великому Кобзареві. Команди виявилися творчими, креативними й дотепними. Учасники квесту поділилися знаннями шевченкіани, складаючи пазли, граючи в доміно, відповідаючи на питання вікторини. І навіть «осучаснили» Кобзаря, створивши йому сторінку в інстаграм.
    Геній Шевченка має стати прикладом для наших учнів. Влучно визначив шлях Тараса Шевченка до творчих висот І. Франко: «Він був сином мужика й став володарем у царстві духа. Він був кріпаком і став велетнем у царстві людської культури. Він був самоуком і вказав нові, свіжі й вільні шляхи професорам та книжним ученим».